Duális képzés az egészségügyben? Oktatási innováció a neonatológiai transzportban

Absztrakt:

A „kivonuló neonatológiai segédasszisztensi képzés” célja egy olyan – a duális felsőfokú oktatásra hasonlító – interaktív szituációs gyakorlati-képzés kialakítása, amely a felsőoktatási intézmények felsőéves hallgatóinak ad lehetőséget a munkavégzésre, egyben javítva a neonatológiai transzportok szakmai biztonságát. A kísérleti képzési ciklus igazolta, hogy a kifejlesztett, és a napi működésbe ágyazott, gyakorlatorientált módszer, egy bizonyos kompetenciahatárig, betegbiztonsági kockázatok nélkül is képes egy speciális igényű szakág munkaerő gondjainak csökkentésére.

Abstract:

The aim of the “Education of nurse assistant for mobile neonatal intensive care unit” is to develop – a similar dual tertiary education – an interactive situational practice training, which provides higher education students with the opportunity to work while improving the professional security of neonatological transport. The experimental training cycle proved that the deve l – oped and embedded, day-to-day, practice-oriented method is capable of reducing the concerns of the workforce of a specialty, up to a certain level of competence, without patient safety risks.